为认真贯彻落实新修订的《干部任用工作条例》，近期，岳西县采取“三定两考三评两差额”的方式面向社会公开选拔副科级领导干部，20名德性好、能力强、干实事、公认度高的干部顺利走上副科级领导岗位，取得了群众认可、组织满意、干部服气的良好效果。

“三个定向”确定谁来考。县委按照“就近取才、人岗相适”的选人用人原则，采取“三个定向”公开选拔5个职位共20名副科级领导干部。一是定向在大学生村官中选拔。为更好地落实中央、省市有关大学生村官培养政策，县委拿出3名乡镇副科级领导干部职位和1名县妇联副主席职位分别面向全市、全县大学生村官选拔，这是继2012年面向大学生村官公选1名团县委副书记、3名副乡（镇）长后再次从大学生村官中定向选拔。二是定向在全县教育系统内选拔。县教育局副局长职位，要求参与选拔的人员须为教育系统内中层正副职、受省级以上表彰的学科带头人或骨干教师，让有一线工作经历、丰富工作经验和一定管理经验的教育工作者参与竞争。三是定向在本市（县）区域范围内选拔。除面向全市大学生村官选拔乡镇副科级领导干部以及县住建局副局长职位要求特殊专业须在全市范围内选拔，其余职位都限于本县范围内符合条件的人员报考。

 “两个先考”确定谁能考。在笔试前对面向大学生村官和教育系统选拔的两个职位开展“先考”（即考工作实绩，考群众公认度）。一是在面向大学生村官选拔乡镇副科级领导干部的职位中开展素质评价，由大学生村官个人对照自己的学历学位、工作经历、表彰奖励、年度考核等情况填写素质评价表进行自我评价，通过大学生村官任职地县（区）委组织部初审，岳西县委组织部复核，县公选领导小组最终审定素质评价得分，全面量化评价大学生村官的德能勤绩，最后按与选拔人数1:10的比例从高分到低分确定参加笔试人选。二是在面向教育系统选拔县教育局副局长的职位中开展自荐和组织推荐，要求竞岗人员报名时如实填写近三年主要工作实绩，并对具备担任竞岗职位的优势和条件做出自我评价，县教育局党组按班子成员和其他人员各占50%的权重开展民主推荐并计算得分，县教育局党组按照1:10的比例研究推荐参加竞岗人员。

“三种评价”确定考什么。一是对考察对象进行量化评分，打破以往公开选拔以分取人的模式，突出对考察对象工作实绩、能力水平和群众公认程度等方面的评价，让干得好的能够选得上。二是对考察对象进行民意测评，量化考察时在一定范围内开展民主测评，测评分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次,根据测评情况和计分标准进行评分，同时在考察谈话中注意听取相关人员对考察对象的评价，考察对象的特点和不足在综合考察报告中反映。三是对考察对象进行德的专项测评，将德的不良表现归为十类，考察对象若有其中不良表现的，在其考察得分中相应扣减。

“两项差额”确定考谁“进”。为实现在多数人中选人和多数人选人，一是差额确定考察对象。根据笔试面试合成成绩，按每一职位选拔人数1：3的比例（职位选拔人数为3人及以上的按1:2的比例）从高分到低分确定考察对象。二是差额票决拟任人选。根据量化考察评分结果(专门面向大学生村官选拔的职位根据素质评价、考试、考察结果)，按每一职位比选拔人数多1人（选拔人数为5名及以上的按每一职位比选拔人数多2人）的比例确定拟任预备人选，县委常委会对拟任预备人选进行研究并差额票决，确定各职位的拟任人选。